| Management number | 238794835 | Release Date | 2026/07/11 | List Price | US$20.80 | Model Number | 238794835 | ||
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| Category | |||||||||
O objetivo geral deste trabalho consistiu em discutir os impactos do uso das tecnologias digitais mediadas pela coordenação pedagógica para a formação continuada de professores no ambiente escolar. A pesquisa bibliográfica foi estruturada em quatro etapas metodológicas: levantamento, leitura exploratória, leitura seletiva e análise de conteúdo. Foram selecionados nove estudos a partir de bases como Google Acadêmico, SciELO e Portal de Periódicos da CAPES, com recorte temporal entre os anos de 2021 e 2025. A análise permitiu a discussão dos dados a partir de três categorias: 1) recursos tecnológicos utilizados pelos coordenadores pedagógicos na formação continuada de professores; 2) contribuições do uso das tecnologias digitais pelos coordenadores pedagógicos na formação continuada de professores; e 3) limitações do uso das tecnologias digitais pelos coordenadores pedagógicos na formação continuada de professores. Verificou-se que a mediação da coordenação pedagógica, ao integrar recursos digitais às formações, favoreceu a contextualização dos conteúdos, promoveu a autonomia e ampliou o repertório metodológico dos professores.
| Book format | Paperback |
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| Fiction/nonfiction | Non-Fiction |
| Genre | Textbooks |
| Publication date | December, 2025 |
| Pages | 84 |
| Subgenre | General |
| Series title | No Series |
| Number in series | 0 |
| Edition | 1 |
| Publisher | KS Omniscriptum Publishing |
| Original languages | Portuguese |
| Language | Portuguese |
| Edu focus | General |
| Educational level | General |
| Is collectible | N |
| Recording time | 0 min |
| Retail packaging | Single Piece |
| Assembled product dimensions (l x w x h) | 6.00 x 0.20 x 9.00 in |
| Assembled product weight | 0.27 lb |
| Bisac subject heading | Education |
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